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雅思(IELTS)阅读怎样做精度效果比较好?

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成都
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行业顶尖名师授课
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长期有效
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2019-06-26 14:50
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首先怎么界定你的阅读是否够“精“呢?一个简单的衡量标准就是,你学得越累,学习的效果就越好。很扎心吧,但是这个衡量方式很有道理。

       你学得累,证明你调动的认知资源更多,花费的精力更多,专注度更高,因此学习效果自然更好。比如一篇文章,浮光掠影的大致泛读与逐句翻译相比,当然是翻译在时间精力上的花费更大。

  泛读的时候很多宝宝感觉已经读懂了文章大致,但是在逐句分析、精读、甚至背诵的时候,你就会发现词汇的用法,句子成分的分析,甚至是上下文背景的交代等细节,你还存在大量无法全面理解的知识点。这也体现出了精读的重要性。

 

  下面讲精读方法。

  精读的方向主要有两个,第一个是reading for learning,也就是说通过精读而让你的英语变得更好,这也是大多数宝宝在学英语中经历的环节。第二个方向是learning for reading, 也就是学习如何进行阅读,更多的是学习一些阅读方式以及技巧。这两种最常见的阅读方向分别如何进行精读呢?

 

  1 reading for learning

  先说大家最熟悉的环节。雅思阅读的精读步骤是什么?首先,严格按照考试要求和时间把题目做完。也就是说,你可以20分钟做完一篇文章的题目,也可以用1小时把三篇题目一气呵成。做完之后当然要对一对答案,把错误标注出来。

  第二步,开始对文本进行研读。研读过程中完成两件事:第一,整理文章出现的核心词汇与话题词汇(尤其是你经常见到但是还不认识的);第二,对照中文翻译文本进行逐句研读。方法是:先看一遍英文,脑子里过一下这句英文该怎么翻译;然后去看正确的中文翻译,检视一下你的翻译与正确翻译有多大出处;最后再看一遍英文原句,理顺一下句子成分。当你完成整篇文章的逐句研读后,你对文章的细节理解应该已经非常透彻了。当然如果你还有余力,你可以分析一下句间关系和段间关系,句子之间与段落之间的衔接方法。

  第三步,分析题目。当你完整把握了全文细节以及结构之后,在仔细研究每道题的出处考点以及设问方式。当然你也可以借助很多雅思参考书中的提干解析。

  第四步,也是最重要的一个步骤,英译汉逐句翻译。在文章中挑选3-5段你认为理解困难度最高的段落进行“落笔逐句翻译”。不管你是写在纸上还是打在word里,这个环节都一定不能省略。你会发现,即使你已经对着翻译文本逐句进行精读了,你在逐词落笔翻译中依然会对这句话的用词、句式、成分以及整个段落构成有新的认识。

  第五步,不是必须要求,但是却能够快速拔升你的阅读乃至整个英语能力:背诵段落。选取你落笔翻译过的难段进行背诵,注意背诵的目的不是为了把他们用在写作或者口语考试里,否则难度太大,也会显得很突兀。背诵过程最重要培养的是你的英语思维能力。

  以上就是reading for learning精读方式的5大步骤,总结起来就是做题目对答案——对照译文逐句精读——分析题目与答案——选段落笔翻译——选段背诵。

 

  2 learning for reading

learning for reading方向的精读方法,更加针对于阅读能力的集中提升,而非整个的语言能力。方法很简单。首先拿到一篇文章,先看它的题目,然后来个prediction,自己分析行文中可能会包括哪些内容。

  举个栗子,一篇名为Jonson's dictionary 的文章,你尽量全面的猜测文章中会涉及到哪些内容。比如对Jonson这个人的介绍,背景、学历、身份等,对dictionary的介绍,比如什么时候出版的,有什么特点,作者是谁,等等。

  罗列出你的预测内容点之后再阅读文章,同时判断你的预测哪些在文中提到了,哪些是not given。所有你预测成功的内容,试着做一下段落matching,也就是说这些预测内容分别出现在文中的哪几段。最后有余力的宝宝们可以试试自己做一个summary,进行一下句子的改写。

  大家发现了吗,这一系列的流程结束后,雅思阅读中的高频题型能力你都得到了提升。这也就是所谓的learning for reading。精读的秘诀是“学以致用、多次重复”。

 

  拿来一篇文章,首先从头到尾读一遍。这个过程一定有很多生词读不懂。针对这样的同学,可以准备生词本,把不认识的单词写到生词本上,比如A段XX词。切记不要把单词写在书上文章旁,那等于带着字幕看文章。

  每个单词都有很多种意思,同学们只要记得单词在文章中的意思即可。积累下来就会发现,下次一篇雅思文章中再出现这个词汇,依然用这个释义。

  生词背过一遍后,再读一遍文章。文章中的每句话每个段落读懂记住,记不住的可以在单词后面标记1,重点记忆;再读的时候,记不住可以标2,标3;这样反复记忆。有些单词就是和我们的记忆犯怵,需要反复标注重复记。

  老师带学生做精读时,有的同学甚至有单词标12、13,几个单词翻来覆去记不住。这样只有重复,不断的重复看那句话,那些句子。直到自己再一次读文章能想起来词汇的意思,标注的数字13就可以划掉,下次再想起来,划掉12,11,一次划掉一个数字…

  通过这样第二次的阅读,词汇就积累下来。

 

  还有另一种可能,句子中的词汇全都认识,但依然读不懂整个句子。这样的同学问题在语法上。可以把句子抄在本上分析句型,看语法点,找出自己的问题。抄几个句子后不难发现,句子和句子之间都是相通的,结构一样,自己可能就卡在某一个语法点上不熟悉。把句型弄清楚了,句子就明白了。

  第三种可能,文章中单词都认识,句型也明白,但还是整句意思读不懂。这就可能是“熟词僻意”。就是某个词同学们以为自己认识,其实不然。比如medical complaint 很多同学将两个词分开翻译,联系起来翻译为医疗纠纷。但其实,这个词是内科疾病。比如,international relief 是国际救援。

  站在雅思考官角度考虑,出题点容易在同学们读不懂的地方出现。这些地方集中在长难句、熟词僻义、语法点上。通过做精读可以攻克,同学们可以通过练习提升自身的阅读能力。

  这样做过文章后,再重新读一遍文章巩固知识,读一遍复习所有内容。一篇阅读文章最少读四遍。

  通过这样系统的学习,不但文章中的单词句子学会了,还能学习文章的写作结构、文章内容,这些内容就可以适当的用在雅思口语和雅思写作中。很多时候口语不知道说什么,写作没有内容就是因为缺乏话题积累。阅读的内容其实和口语、写作是相通的:教育类、环境类,这些内容在雅思考试中可以互相使用。

  精读也许很耗时,但是效果却很显著。强烈建议备考的宝宝用心试一个月,你会看到很明显的阅读能力的提升。还等什么,动起来!

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